KA2- Strategic partnership
2014-1-RO01-KA201- 002762
De professores a facilitadores e moderadores de um processo de aprendizagem centrado no aluno
“De professores a facilitadores e moderadores de um processo de aprendizagem centrado no aluno”
A ideia chave deste curso online, que consiste em quatro módulos, é demonstrar e implementar o ensino e a aprendizagem individualizada recorrendo à utilização de novos media.
Deste modo, a principal finalidade deste curso é a transferência prática das competências adquiridas através das próprias lições. Outro ponto importante reside na aplicação de ferramentas que possam ser úteis para apoiar a individualização e diferenciação pelos alunos.
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Jan 2015
Training Course for Staff involved, in Wien.
Apr 2015
Training Course for teachers, in partner institutions.
Training Course for teachers, on Etwinning.
Sep 2015
Módulo 1: Flipped Classroom - Inverter a sala de aula tradicional
Cada vez mais os professores assumem o papel de facilitadores da aprendizagem de alunos auto-suficientes, essa é a conceção ideal.
Na prática, os professores confrontam-se com grandes desafios diários confrontando-se com um elevado número de estudantes em grupos de aprendizagem heterogéneos - este é o foco do módulo 1. Vamos analisar o novo papel que é exigido ao professor e conhecer as possibilidades de acompanhar os alunos individualmente, sem perder a noção da sua gestão do tempo.
Módulo 2: Refletir, personalizar e integrar
No segundo módulo vamos aprender sobre métodos (eLearning / bLearning - Blended Learning) para diferenciar e individualizar.
No inÃcio deste módulo irá experimentar diferentes tarefas sob a perpetiva dos alunos e refletir sobre elas a partir do seu ponto de vista, como professor.
Para além da conceção de exercÃcios orientados e do design de atividades online, irá aprender métodos de diferenciação de aprendizagens.
No final do módulo irá criar, na plataforma Moodle, atividades para os seus alunos , tentando usar recursos online de forma a diferenciar e encorajar os alunos a adquirirem novas competências.
Módulo 4: Novas formas de facilitação e avaliação
Neste módulo irá aprender sobre métodos alternativos de avaliação e irá verificar a sua aplicabilidade.
Juntamente com dois colegas irá discutir este assunto, trocar experiências e refletir sobre os pros e contras desta avaliação alternativa. Por fim, irá centrar-se num método que irá utilizar numa atividade online com os seus alunos.
Módulo 3: Conceber, produzir e participar!
Neste módulo, depois de uma breve apresentação de diferentes ferramentas da Web 2.0 para ensino e aprendizagem diferenciados, tornar-se-á mais produtivo! Irá aprender a utilizar diversas ferramentas e aplicações online da Web 2.0.
Irá utilizar pelo menos duas ferramentas multimédia e pensar em formas de as implementar em sala de aula. Salienta-se o facto das ferramentas apresentadas serem freeware, de código aberto ou aplicações online, que também podem ser usadas por alunos.