Proiectul YOTHPath își propune să stimuleze relațiile interculturale, concentrându-se pe asemănările dintre elementele din patrimoniul cultural intangibil  (ICH) din  fiecare cultură. Scopul principal al proiectului YOTHPath este de a afla aceste asemănări, pentru că înțelegerea altor culturi sporește dialogul intercultural și stimulează respectul reciproc pentru alte tipuri de viață.
Șase activități de formare în domeniul învățării vor avea loc în cele 24 luni de proiect. Proiectul va oferi strategii de predare a artei, literaturii, istoriei și științelor sociale. Aceste științe sunt foarte potrivite pentru dezvoltarea abilităților de lucru în echipă, pentru a realiza valorile unificatoare ale oamenilor prin intermediul operelor de artă și pentru a oferi sentimentului umanității globale exemple inspirate din istorie, filozofie, religie, literatură și alte elemente sociale științe. 

Obiectivul general al proiectului este de a se concentra asupra unor elemente ale ICH hotărâte de cadrele didactice ale șase școli participante la minimizarea prejudecăților față de diferitele societăți, pentru a preveni discriminarea culturală și amalgamarea culturală a studenților. Pe tot parcursul proiectului, elevii școlilor participante din șase țări vor încerca să ajungă la ICH internaționale ale omenirii prin interacțiunea cu colegii lor din diferite țări.
În scopul descoperirii elementelor comune ale ICH am ales licee similare din șase țări diferite (Portugalia, Spania, Italia, Turcia, Lituania, România) care se ocupă de aceste probleme globale și doresc să sporească interacțiunea dintre elevi în diferite societățile.
Profesorii și elevii din școlile secundare cu vârsta cuprinsă între 14 și 19 ani vor fi implicați activ în proiect.
Având în vedere lista ICH a UNESCO, am decis asupra țărilor care au tradiții orale similare, arte spectaculoase, practici sociale, ritualuri, evenimente festive, cunoștințe și practici privind natura și universul sau cunoștințele și abilitățile de producere a meșteșugurilor tradiționale. Am intrat în contact cu școlile care se ocupă de grupa de vârstă similară, inclusiv interesele corespunzătoare, nevoile și subiectele școlare cu ajutorul portalurilor de e-twinning și Schoolgateaway.
Șase activități de formare în domeniul învățării în domeniul învățării vor avea loc în perioada de 24 luni a proiectului. Trei dintre acestea vor fi activități tematice LTT în cadrul temelor ICH stabilite în timpul workshop-ului de selectare a temelor ICH în prima LTT. Elevii din școlile participante vor face prezentări și demonstrații cu privire la implementarea elementelor ICH privind tema și o sărbătoare de cultură va fi organizată de țările gazdă care prezintă asemănările dintre culturile celor șase participanți. ICH workshop-ul de dezvoltare a materialului și activitățile în aer liber în cadrul seminarului de predare ICH va fi subiectul celorlalte activități LTT.

Parteneri:

- Agrupamento de Escolas de Frazão, Paços de Ferreira , Portugalia

- Liceo Scientifico Statale "G. Galilei" , Bitonto , Italia

- Kauno rajono Raudondvario gimnazija , Raudondvaris Kauno raj , Lituania

- Instituto Enseñanza Secundaria La Rosaleda , Malaga, Spania

- Duzce Cumhuriyet High School , Duzce , Turcia

​

Citește mai mult în prezentarea proiectului.